Crear historias para que otros puedan escucharlas.
Propuesta creativa para escribir, grabar y organizar cuentos, personajes, voces y ambientes sonoros asociados a fichas NFC.
Objetivo
Convertir al alumnado en creador de contenidos: no sólo escucha historias, sino que las inventa, las graba y las prepara para ser utilizadas por otras niñas y niños.
Público recomendado
3º–6º de Primaria, proyectos de lengua, biblioteca escolar, educación artística o talleres interetapas.
Qué se trabaja
Narración
Personajes, escenarios, conflicto, secuencia, finales y continuidad narrativa.
Oralidad
Lectura en voz alta, entonación, ritmo, expresión y escucha de la propia voz.
Creación sonora
Grabación de cuentos, efectos, canciones, ambientes y pequeñas piezas de audio.
Actividades principales
Crear personajes
Diseñar protagonistas, voces, objetos y pequeños elementos visuales asociados.
Escribir relatos breves
Crear cuentos cortos, adivinanzas, diálogos, finales alternativos o historias encadenadas.
Grabar los audios
Leer, dramatizar, incorporar sonidos y preparar archivos para la microSD.
Diseñar fichas
Crear tarjetas, minilibros o figuras que contengan las etiquetas NFC.
Compartir con Infantil
Preparar una biblioteca sonora para que la etapa infantil pueda escucharla y explorarla.
Dimensión interetapas
Primaria ocupa el lugar central de la creación narrativa: recibe el dispositivo fabricado por Secundaria y lo llena de contenidos para Infantil. El proyecto convierte la escritura y la oralidad en un acto de comunicación real, dirigido a un público concreto.
Evaluación orientativa
Creatividad
Originalidad de personajes, relatos, sonidos y objetos asociados.
Comunicación
Claridad narrativa, expresión oral y adecuación al público infantil.
Trabajo en grupo
Reparto de tareas, escucha, revisión y colaboración entre equipos.